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一、青島市醫(yī)藥衛(wèi)生類公開課二次跟蹤指導(dǎo)教研活動(dòng)在我校舉行（2025.3.31）??
3月27日上午，青島市醫(yī)藥衛(wèi)生類公開課二次跟蹤指導(dǎo)教研活動(dòng)在我校舉行。青島市教科院醫(yī)藥衛(wèi)生類教研員韓佳麗和全市部分醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)教師參加了此次活動(dòng)。本次教研活動(dòng)分為展示和點(diǎn)評(píng)兩個(gè)環(huán)節(jié)。首先由西海岸職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的馮媛花和李新路老師分別進(jìn)行主題為《急性化膿性腹膜炎病人的護(hù)理》和《神經(jīng)組織》的公開課模擬展示。馮媛花老師從授課到梳理課堂知識(shí)充分體現(xiàn)了課程的完整性。李新路老師從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及信息化手段等方面，充分體現(xiàn)了教、學(xué)、做、評(píng)的教學(xué)策略。課后，參加活動(dòng)的所有老師對(duì)公開課進(jìn)行精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)。韓佳麗提出了真實(shí)情境模擬的教學(xué)思路，我校跟蹤指導(dǎo)的四位老師提出理實(shí)一體化的教學(xué)方法、將SP病人引入課堂教學(xué)等建議，獲得兩位授課老師的認(rèn)可。本次教研活動(dòng)不僅為全市醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)教師提供了互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，也為我校專業(yè)教師教學(xué)實(shí)施提供了借鑒，學(xué)校將以此類活動(dòng)為契機(jī)，不斷提升學(xué)校整體的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、我校開展英語(yǔ)組集體備課展示校級(jí)教研活動(dòng)（2025.4.22）
近日，我校英語(yǔ)組圍繞《英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊第一冊(cè)》第一單元 “Personal and Family Life” 開展集體備課展示校級(jí)教研活動(dòng)?；顒?dòng)中，宋良老師率先展示精心設(shè)計(jì)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)，精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)，巧妙安排教學(xué)環(huán)節(jié)。隨后，組內(nèi)三位老師從不同維度進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，為教學(xué)設(shè)計(jì)注入新活力。姜瑋老師提出創(chuàng)新導(dǎo)入新思路，建議引入 AI 職業(yè)照，以科技元素激發(fā)學(xué)生興趣；呂恒霞老師聚焦教學(xué)實(shí)操，提議優(yōu)化熱身環(huán)節(jié)、聽說(shuō)版塊增加細(xì)節(jié)性任務(wù)—“聽對(duì)話補(bǔ)全信息”，同時(shí)借助學(xué)習(xí)平臺(tái)互動(dòng)功能提升課堂效率；徐蕾老師則強(qiáng)調(diào)完善教學(xué)閉環(huán)，建議增加學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，全面反饋學(xué)習(xí)效果。此次集體備課展示，是一次教學(xué)智慧的深度融合，更是一場(chǎng)創(chuàng)新思維的激烈碰撞。老師們?cè)诮涣髦腥￠L(zhǎng)補(bǔ)短，在研討中共同成長(zhǎng)，為提升學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量、打造高效課堂凝聚了強(qiáng)大力量。
三、凝聚共識(shí) 提質(zhì)增效——山東省青島第二衛(wèi)生學(xué)校召開思政課建設(shè)工作會(huì)議（2025.9.24）
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于思想政治理論課建設(shè)的重要論述，提升思政課教學(xué)質(zhì)量與育人實(shí)效，近日，學(xué)校召開思想政治理論課建設(shè)工作會(huì)議，會(huì)議由黨辦主任宋良主持。思政教研組組長(zhǎng)宋佳欣對(duì)思政課教學(xué)工作進(jìn)行了布置，要精準(zhǔn)吃透新教材、深研新課標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)方法；強(qiáng)化集體備課，聚焦重難點(diǎn)開展專題研究，全面提升團(tuán)隊(duì)教學(xué)能力；嚴(yán)守意識(shí)形態(tài)安全底線，保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和態(tài)度。青島市中職思政教研中心組成員、思政課教師劉萍傳達(dá)全市中職思政學(xué)科教研活動(dòng)會(huì)議精神，重點(diǎn)從教學(xué)目標(biāo)重構(gòu)、教學(xué)方法創(chuàng)新、實(shí)踐場(chǎng)景搭建三個(gè)維度，剖析思政教學(xué)改革的核心路徑，讓思政課更貼近時(shí)代、專業(yè)與學(xué)生。教務(wù)科副科長(zhǎng)吳清葉提出思政課要豐富實(shí)踐教學(xué)形式，走出課堂、融入生活；建立常態(tài)化教學(xué)質(zhì)量反饋機(jī)制，及時(shí)掌握教學(xué)效果與學(xué)生需求。通過(guò) “傳幫帶”、專題培訓(xùn)等方式，打造結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。黨委書記、思政課教師劉秀敏在總結(jié)講話中結(jié)合習(xí)近平總書記對(duì)思政課建設(shè)做出的重要指示，以“六要”標(biāo)準(zhǔn)與“八個(gè)相統(tǒng)一”打造高素質(zhì)思政課教師隊(duì)伍。并強(qiáng)調(diào)，思政課是落實(shí)立德樹人的關(guān)鍵課程，教師需堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)陣地，拓寬知識(shí)視野，恪守職業(yè)規(guī)范，以高尚人格引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，以創(chuàng)新理念驅(qū)動(dòng)課程改革創(chuàng)新。此次會(huì)議明確了新學(xué)期思政學(xué)科教學(xué)與教研的工作重點(diǎn)，下一步，學(xué)校思政課教師將此次會(huì)議為契機(jī)，把要求轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步提升學(xué)校思政教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)德技并修的高素質(zhì)醫(yī)護(hù)人才筑牢思想根基。
三、我校舉辦“AI 在課堂的深度融合與實(shí)踐”校級(jí)教研活動(dòng)（2025.10.30）
我校在學(xué)術(shù)廳舉辦“AI 在課堂的深度融合與實(shí)踐”為主題的校級(jí)教研活動(dòng)。王鈺琪老師簡(jiǎn)要梳理了AI發(fā)展脈絡(luò)：從擅長(zhǎng)符號(hào)處理的計(jì)算智能（如深藍(lán)計(jì)算機(jī)）、能“看”能“聽”的感知智能（以機(jī)器學(xué)習(xí)為核心），到可理解推理的認(rèn)知智能（如ChatGPT），AIGC憑借自然交互、高效信息整合、多模態(tài)內(nèi)容生成等優(yōu)勢(shì)，正推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式變革，國(guó)內(nèi)外高校也在積極探索AI與教育的深度融合。實(shí)操環(huán)節(jié)，王嘉琛老師帶來(lái)了極具實(shí)用性的現(xiàn)場(chǎng)演示——聚焦DeepSeek的文檔生成能力，直觀展示如何用其快速產(chǎn)出教學(xué)所需的Word文檔、Excel 表格與思維導(dǎo)圖。演示中，結(jié)合前期分享的AI使用技巧，明確標(biāo)注需求中的“身份、任務(wù)、要求”，輸入清晰指令后，DeepSeek 高效生成包含知識(shí)點(diǎn)、例題、練習(xí)的Excel表格；生成思維導(dǎo)圖時(shí)，通過(guò)連續(xù)追問(wèn)“補(bǔ)充學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)分支”優(yōu)化結(jié)果，讓在場(chǎng)老師清晰看到AI工具如何精準(zhǔn)匹配教學(xué)實(shí)操需求。本次教研活動(dòng)中兩位教師用精煉理論搭建了AI認(rèn)知框架，以生動(dòng)演示提供人工智能教學(xué)輔助落地路徑。在今后的教學(xué)工作中，學(xué)校將積極組織全體老師們靈活利用AI工具與方法開展教學(xué)創(chuàng)新，讓AI真正成為減輕備課負(fù)擔(dān)、提升課堂質(zhì)量的好幫手，為提升教育教學(xué)質(zhì)量助力。
四、以課為媒促成長(zhǎng)！學(xué)校新教師匯報(bào)課活動(dòng)圓滿落幕（2025.11.04）
為扎實(shí)檢驗(yàn)新教師教學(xué)能力，助力新教師提升專業(yè)素養(yǎng)、站穩(wěn)三尺講臺(tái)，11月4日，學(xué)校新教師匯報(bào)課活動(dòng)順利開展。本次活動(dòng)由教務(wù)科副科長(zhǎng)吳清葉主持，學(xué)校黨委書記劉秀敏、校長(zhǎng)蘭立強(qiáng)、副校長(zhǎng)瞿新吉及全體教師共同參與。參與匯報(bào)的4位新教師教態(tài)自然親和，講授邏輯清晰熟練，精準(zhǔn)把握教學(xué)重難點(diǎn)，巧妙運(yùn)用多樣化教學(xué)方法調(diào)動(dòng)課堂氛圍。這份對(duì)教學(xué)的認(rèn)真態(tài)度與飽滿精神面貌，贏得了在場(chǎng)聽課教師的一致認(rèn)可與好評(píng)。匯報(bào)課結(jié)束后，教務(wù)科科長(zhǎng)劉鴻業(yè)對(duì)新教師的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)。他從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)、教學(xué)效果等多方面肯定了新教師的進(jìn)步與亮點(diǎn)，同時(shí)客觀指出教學(xué)過(guò)程中存在的不足，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際給出極具針對(duì)性的改進(jìn)建議，為新教師后續(xù)成長(zhǎng)指明方向。此次新教師匯報(bào)課，不僅是學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的生動(dòng)傳承，更有效加速了新教師的成長(zhǎng)步伐，縮短了其職業(yè)發(fā)展的適應(yīng)周期。未來(lái)，學(xué)校將以此次活動(dòng)為新起點(diǎn)，持續(xù)為教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，不斷錘煉教師隊(duì)伍教學(xué)能力，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升筑牢根基。
五、我校召開2025年中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課教學(xué)設(shè)計(jì)與展示活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享（2025.11.13）
11月13日，我校以“以賽促研啟新思，經(jīng)驗(yàn)分享共成長(zhǎng)”為主題，舉辦校級(jí)教研交流活動(dòng)，邀請(qǐng)兩位教師，現(xiàn)場(chǎng)分享參賽心得與教學(xué)智慧?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，宋佳欣教師以“從課堂到賽場(chǎng)：中職公共基礎(chǔ)課的設(shè)計(jì)與落地”為核心，結(jié)合自身備賽經(jīng)歷，詳細(xì)拆解了教學(xué)案例的打磨過(guò)程。她從“學(xué)情分析的精準(zhǔn)化”“教學(xué)目標(biāo)的職業(yè)化”“教學(xué)活動(dòng)的互動(dòng)化”三個(gè)維度，分享了如何緊扣中職學(xué)生特點(diǎn)，將學(xué)科知識(shí)與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)深度融合。宋良教師則聚焦“賽事視角下的教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)效提升”，從教學(xué)載體創(chuàng)新、評(píng)價(jià)方式優(yōu)化等方面展開分享。她結(jié)合備賽中收集的教學(xué)實(shí)踐數(shù)據(jù)，闡述了如何通過(guò)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)+情境創(chuàng)設(shè)”的模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升公共基礎(chǔ)課的實(shí)用價(jià)值。本次教研分享活動(dòng)是學(xué)?！耙再惔俳獭⒁再惔傺?、以賽促改”機(jī)制的生動(dòng)實(shí)踐。教師的專業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的核心動(dòng)力，希望全體教師以兩位獲獎(jiǎng)教師為榜樣，主動(dòng)汲取先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在日常教學(xué)中勇于探索、大膽創(chuàng)新。學(xué)校也將持續(xù)完善教師成長(zhǎng)支持體系，通過(guò)定期開展教研交流、組建教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等方式，為教師專業(yè)發(fā)展提供更有力的保障。
六、我校召開2025年中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)與展示活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享（2025.11.27）
11月27日，學(xué)校在五樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了以“2025年中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)教師教學(xué)設(shè)計(jì)與展示交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享”為主題的校級(jí)教研活動(dòng)，活動(dòng)由教務(wù)科副科長(zhǎng)吳清葉主持，全校教師參加了此次活動(dòng)。獲得典型案例展示者稱號(hào)的郭云和栗娜兩位老師充分立足職業(yè)教育特點(diǎn)，將數(shù)字化教學(xué)資源與信息化教學(xué)環(huán)境深度融合，在教學(xué)方案構(gòu)建、課件與微課制作等方面大膽創(chuàng)新，積極探索新型課堂教學(xué)模式與考核評(píng)價(jià)方式，有效激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)動(dòng)力，其獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)思路和務(wù)實(shí)高效的教學(xué)實(shí)踐，贏得了在場(chǎng)老師的高度認(rèn)可和一致贊譽(yù)。通過(guò)此次經(jīng)驗(yàn)分享，老師們表示將以兩位老師為標(biāo)桿，在今后的教學(xué)工作中，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于探索創(chuàng)新，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量，更好地服務(wù)于中職學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。學(xué)校也將持續(xù)深化教學(xué)改革，進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)創(chuàng)新能力，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培育，為學(xué)生全面發(fā)展與成長(zhǎng)成才賦能蓄力，推動(dòng)學(xué)校職業(yè)教育事業(yè)再上新臺(tái)階！
七、我校成功舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽培訓(xùn)（2025.12.02）
為提升我校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和競(jìng)賽水平，12月2日，我校特邀請(qǐng)青島黃海學(xué)院王劍主任開展專題培訓(xùn)，培訓(xùn)由教務(wù)科副科長(zhǎng)吳清葉主持。王劍主任深耕創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育多年，身兼教育部大學(xué)生創(chuàng)新大賽國(guó)賽評(píng)委、青島市創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師等多重身份，指導(dǎo)學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“黃炎培”等各類賽事中屢獲金獎(jiǎng)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)極為豐富。培訓(xùn)中，王主任緊扣黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評(píng)審規(guī)則，從創(chuàng)新性、商業(yè)性、團(tuán)隊(duì)情況、教育價(jià)值四大核心評(píng)審維度展開詳解。結(jié)合大賽典型案例，他重點(diǎn)剖析了中職組與高職組在評(píng)分權(quán)重上的差異，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目需立足產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合，突出工藝創(chuàng)新、技術(shù)改良與實(shí)用價(jià)值。針對(duì)學(xué)生普遍關(guān)注的項(xiàng)目打磨問(wèn)題，王主任分享了從市場(chǎng)調(diào)研、技術(shù)突破到商業(yè)模式設(shè)計(jì)的全流程技巧，提醒大家避免“閉門造車”，注重行業(yè)交流與資源整合。吳科長(zhǎng)在總結(jié)中表示，本次培訓(xùn)內(nèi)容干貨滿滿、針對(duì)性極強(qiáng)，為我校參賽項(xiàng)目指明了優(yōu)化方向。并鼓勵(lì)全體參賽師生認(rèn)真消化吸收培訓(xùn)精髓，將所學(xué)運(yùn)用到項(xiàng)目實(shí)踐中，打磨出兼具創(chuàng)新性與實(shí)用性的優(yōu)質(zhì)作品，在大賽中展現(xiàn)我校學(xué)子的創(chuàng)新風(fēng)采。此次培訓(xùn)為我校教師搭建了高效的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，進(jìn)一步明晰了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的備賽思路與核心要點(diǎn)。相信在專家的指導(dǎo)與師生的共同努力下，我校將在黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中再創(chuàng)佳績(jī)！
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