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為全面貫徹黨的教育方針，加快學校民主法制建設，增強全體學生的法制觀念和自我保護意識，保障學生的合法權益，依據(jù)是：《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》以及其它有關法律法規(guī)制定本制度。
一、 成立申訴委員會工作小組
組長： 孫洪傳（校長）
袁有存（黨委書記）
副組長：于江峰（招生培訓副校長）
金相臣（安全德育副校長）
王穎惠（工會主席）
曲桂蓉（教學副校長）
宋曉暉（辦公室主任）
傅相寧（法治副校長）
王劍劍（法律顧問）
付振杰（中韓片區(qū)片警）
楊賓（校家委會主任）
成員：
中層干部代表：秦永世 劉磊 劉偉 董綱 李偉軍 張習萍 金瑩瑩 孫紹湛 余海龍 馬叢林 徐瑩
家長代表：王慶軍
班主任代表：李兆斌 張紅蕾 王曉蕓 吳元晗
學生代表：徐僪彥 郭秦汝 王修鑫
二、 學生申訴的受理
學生因?qū)W校作處的有關處理決定不服，或認為有關具體行為侵犯了自身的合法權益，申請學校依照規(guī)定程序進行審查處理的制度。學校保護全體學生的合法申訴權利，支持學生按照法律法規(guī)和學校有關規(guī)章制度，在人身權及其它合法權益受到侵害時，向?qū)W校學管處書面提出申訴。對無故阻撓學生申訴或打擊報復的，學校將給予嚴肅處理。
三、學生申訴范圍
1.學生對班主任、任課教師、學校有關職能部門做出的處理決定不服的。
2.學生對學校有關職能部門做出有關個人或集體的處分、獎動決定，認為與事實不符或獎勵不當?shù)摹?/p>
3.學生認為教師在教育過程中有違職業(yè)道德，采取體罰或變相體罰以及其它侮辱學生人格、侵犯學生合法權益的行為和做法的。
4.學生認為學校的管理、規(guī)章制度、教學設施等違背有關法律法規(guī)和上級文件精神，或影響學生身心健康的。
5.其它侵犯學生合法權利的行為或處理決定。
四、申訴受理機構(gòu)、申訴審查、申訴決定
1.校內(nèi)學生申訴的受理機構(gòu)是學生管理處。對學生提出的申訴，學生管理處要按一定程序，依照有關法律法規(guī)和規(guī)章制度，在弄消事實的基礎上參考多數(shù)人的意見，形成書面處理決定，并報請學校領導做出最后裁決。
2.對學生的申訴請求，有關部門應予認真審查，對符合申訴條件的應子受理，對不符合條件的，應以書面形式?jīng)Q定不子受理，并告知申訴人。
3.學校申訴工作程序包括申請人申請審查，有關部門予以受理，直接聽取爭議雙方意見和理由進行必要的調(diào)查工作，最后做出處理決定，并以書面形式通知申請人和被申請人。
4.對有關申訴請求，受理部門應根據(jù)具體情況，分別作出維持、責令限期改正、撤消原處理決定，或在管理權限內(nèi)做出變更的快定。
五、申訴的其它問題
1.學生對學?；蚪處熥龀龅挠嘘P處理決定不服的，可對做出決定的教師或有關職能部門提出申訴。學生有關其它申訴要求的，亦可直接向申訴受理機構(gòu)或?qū)W校領導提出申訴。被申訴人既可是有關部門，也可是有關人員。
2.申訴應有申訴人以書面形式提出，若申訴人無行為能力，學生可委托學生家長或監(jiān)護人提出申訴。申訴應說明申訴理由、申訴原因。申訴人要根據(jù)有關法律法規(guī)、上級文件精神或?qū)W校規(guī)章制度提出申訴，反映問題要客觀準確，申訴請求要合情合理。必要時，申訴人要提供有關書證、物證或人證。對無理取鬧、無事生非，借申訴之機行個人報復的，一經(jīng)查實，學校要給子嚴肅處理，以確保申訴制度的嚴肅性。
3.申訴受理機構(gòu)或人員要客觀、公正地解決問題，嚴格依照法律法規(guī)、上級文件、校內(nèi)有關制度辦事，作好記錄和資料保管，健全各類檔案。處理結(jié)果應記錄在案，并以書面形式作出處理決定，告知有關人員。
4. 學校在收到學生書面申訴申請30日內(nèi)予以處理并答復，不得相互推諉或故意拖延；申訴人對處理決定不服的，也應在5日內(nèi)向上級有關部門或有關領導提出申訴。規(guī)定期限內(nèi)無異議的，則視為決定生效，本人應無條件執(zhí)行。
2021年12月3日
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