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一、總則
1.制定目的：為規(guī)范學校體育課教學行為，防范體育活動中的安全風險，保障學生身體健康和生命安全，維護正常教學秩序，依據(jù)《學校體育工作條例》《中小學幼兒園安全管理辦法》等相關規(guī)定，結合本校實際，制定本制度。
2.適用范圍：本制度適用于青島實驗初中全體學生、體育教師及參與體育課組織管理的相關人員，涵蓋課堂教學、體育訓練、體育測試、課外活動等各類體育相關活動。??
3.基本原則：堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，落實“誰組織、誰負責”的安全責任制，將安全管理貫穿體育教學全過程。
二、課前安全管理
（一）教師準備要求
1.課前須全面檢查教學場地、器材設備，重點排查操場跑道、籃球場、足球場等場地的平整度、排水情況，確認單杠、雙杠、跳繩、球類等器材的牢固性、安全性，對損壞、老化器材立即停用并報備后勤部門更換。
2.提前了解授課班級學生的健康狀況，通過班主任、學生健康檔案等渠道，明確患有心臟病、哮喘、癲癇等不適宜劇烈運動疾病的學生，以及近期受傷、身體不適的學生，制定差異化教學方案，安排適應性活動或見習。
3.根據(jù)教學內(nèi)容、天氣情況（高溫、低溫、雨雪、大風等）制定安全教學預案，明確課堂安全注意事項，準備好急救箱（含創(chuàng)可貼、消毒液、繃帶、冰敷袋等常用藥品），并確保急救設備完好可用。
（二）學生準備要求
1.學生須按規(guī)定穿著舒適、合體的運動服和運動鞋，不得穿緊身衣、牛仔褲、高跟鞋、拖鞋等不適宜運動的衣物鞋子，不得佩戴項鏈、耳環(huán)、手表、鑰匙等尖銳物品，長發(fā)學生須將頭發(fā)扎起。
2.課前主動向體育教師說明自身健康狀況，如存在頭暈、腹痛、關節(jié)不適等情況，不得隱瞞，由教師安排適當活動或見習。
3.課前做好熱身準備，在教師指導下完成關節(jié)活動、拉伸、慢跑等熱身運動，避免因準備活動不充分導致運動損傷。
三、課中安全管理
（一）教學組織規(guī)范
1.體育教師須嚴格按照教學計劃和課程標準授課，合理安排教學內(nèi)容和運動強度，兼顧不同學生的身體素質差異，避免超強度、超范圍教學。
2.授課時須保持課堂秩序，明確運動規(guī)則和安全禁忌，對跳躍、投擲、對抗性等高危運動項目，須進行詳細的動作示范和安全指導，必要時安排專人防護。
3.不得組織學生在不符合安全標準的場地、器材上進行運動，不得在惡劣天氣（如暴雨、雷電、高溫暴曬等）下開展戶外體育活動。
（二）學生行為管理
1.學生須嚴格遵守課堂紀律和運動規(guī)則，聽從教師指導，不得擅自離開課堂、更改運動項目或違規(guī)操作器材。
2.運動過程中如出現(xiàn)頭暈、乏力、腹痛等不適癥狀，須立即停止運動并向教師報告，不得勉強堅持。
3.嚴禁在體育課堂上追逐打鬧、推搡擁擠、惡作劇等危險行為，避免因人為因素引發(fā)安全事故。
（三）應急處置流程
1.課堂上發(fā)生輕微運動損傷（如擦傷、扭傷等），教師須立即進行現(xiàn)場急救處理，并做好登記；若損傷較為嚴重（如骨折、脫位、昏迷等），須立即啟動應急預案，撥打120急救電話，同時聯(lián)系班主任、學校德育處和學生家長，做好傷者送醫(yī)和后續(xù)溝通工作。
2.發(fā)生安全事故后，教師須保護好事故現(xiàn)場，及時收集相關證據(jù)，如實向學校匯報事故情況，不得隱瞞、謊報。
四、課后安全管理
（一）場地器材管理
1.體育教師須在課后檢查場地、器材的使用情況，及時整理歸置器材，關閉相關設施設備（如體育場館門窗、電源等），確保場地器材安全存放。
2.對課后發(fā)現(xiàn)的損壞、故障器材，須及時張貼警示標識并報備后勤部門維修，避免后續(xù)使用引發(fā)安全問題。
（二）學生后續(xù)管理
1.教師須提醒學生課后及時補充水分、休息調整，避免劇烈運動后立即大量飲水、洗冷水澡等不當行為。
2.對課中出現(xiàn)運動損傷的學生，教師須跟蹤了解其恢復情況，必要時與班主任、家長溝通協(xié)調，調整其后續(xù)體育課程參與方式。
3.鼓勵學生課后主動向教師反饋體育課堂中的安全隱患或合理建議，共同完善安全管理措施。
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