導(dǎo)航
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本年度的勞動教育課程的有效實施，取得階段性的成效，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
1.?課堂滲透：將勞動教育融入語文、生物、化學(xué)、物理等學(xué)科教學(xué)，如在生物課中開展植物栽培實踐，在物理課中進(jìn)行機(jī)械維修體驗，讓學(xué)生理解勞動背后的科學(xué)原理。利用校會和德育課堂，宣傳引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動，尊重勞動。開展校內(nèi)值周、科技活動、家務(wù)勞動等多種方式鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的勞動品質(zhì)，形成勞動光榮的勞動思想，培養(yǎng)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動的意識。
2.校內(nèi)實踐：設(shè)立“勞動服務(wù)崗”，每周安排固定勞動時間，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過校內(nèi)值周、家務(wù)勞動等日常生活勞動，培養(yǎng)學(xué)生勞動習(xí)慣和家務(wù)生活技能。學(xué)校勞動特色之一就是設(shè)立了校內(nèi)值周的勞動項目，學(xué)校堅持讓學(xué)生開展輪流值周，負(fù)責(zé)每個學(xué)校辦公處室的衛(wèi)生工作和日常必備的用品服務(wù)工作，鍛煉學(xué)生的勞動習(xí)慣。家務(wù)勞動是學(xué)校利用節(jié)假日開設(shè)的常規(guī)勞動項目，學(xué)生在家要幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動，包括用品維護(hù)，衛(wèi)生清掃、照顧老人、燒菜做飯等，培養(yǎng)學(xué)生家務(wù)生活技能。
3.?校外拓展：開展多樣化校外勞動實踐活動，包括社區(qū)志愿服務(wù)（如垃圾分類宣傳、老人幫扶）、企業(yè)研學(xué)（如走進(jìn)工廠參觀生產(chǎn)流程）、農(nóng)業(yè)實踐（如農(nóng)作物種植與收獲）、公益勞動（如公園環(huán)境整治）等。通過社會實踐、臺燈、筆筒設(shè)計等生產(chǎn)性勞動，培養(yǎng)學(xué)生基本的生產(chǎn)勞動技能，理解勞動價值。勞動課程與技術(shù)學(xué)科融合，動手進(jìn)行臺燈設(shè)計、筆筒制作等，對學(xué)生進(jìn)行常用工具的培訓(xùn)和應(yīng)用，培養(yǎng)他們生產(chǎn)勞動的能力，同時也可以激發(fā)勞動興趣，激發(fā)勞動的創(chuàng)造能力。
4.?通過社會實踐、志愿服務(wù)、校內(nèi)值周等服務(wù)性活動，培養(yǎng)勞動服務(wù)意識和勞動自主意識。青島一中積極利用家校合作與校際合作等多種社會資源，借助課外實踐的方式鼓勵學(xué)生在課余積極參與社會勞動實踐。學(xué)校積極組織和開展志愿服務(wù)活動，建立學(xué)校志愿服務(wù)隊，節(jié)假日海邊環(huán)境服務(wù)隊等，很好的鍛煉了學(xué)生服務(wù)社會、服務(wù)他人的意識和勞動情懷。
今后，青島一中將持續(xù)深化勞動教育改革，彌補不足、優(yōu)化方法，切實發(fā)揮勞動教育在立德樹人中的重要作用，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的新時代高中生。
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